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几句话就能让孩子改掉坏毛病

2019-05-07 来源:学思教育 作者:本站编辑

孩子总是磨蹭拖拉?经常忘带作业?时而弄丢水杯?更让父母焦急的是,不论说多少遍,苦口婆心说,大吼大叫,孩子都是左耳朵进,右耳朵出。下

 

 

孩子总是磨蹭拖拉?经常忘带作业?时而弄丢水杯?

更让父母焦急的是,不论说多少遍,苦口婆心说,大吼大叫,孩子都是左耳朵进,右耳朵出。

下面是两位资深老师的方法——自然后果教育法

 

家长要学会“不吼叫、不唠叨”,几句话就能让孩子改掉坏习惯

 

当孩子磨蹭拖拉时,家长不要反复催促,让他去承担上学迟到的后果;

孩子忘带作业,不给他送去,让他体验被老师批评的滋味;

弄丢

丢水杯,过几天再给他买,让他感受没有水杯的不方便。

体验,让孩子印象深刻,甚至终身难忘,远比说教更有力量。

具体的做法是这样的——

第一步:确认无危险、不影响他人

使用自然后果教育法之前,需要确认孩子的行为对他自己没有危险,我们显然不能让孩子自己去体验玩火、横穿马路的后果。

此外,也要确保行为不影响他人,例如孩子在电影院里大声喧哗,我们应及时制止。

第二步:提前约定,不突然改变

如果你一直帮孩子做着各种善后工作,当你决心改变自己的做法,让孩子承担后果,一定要和孩子提前约定,说明你这么做的理由。

不然,当孩子承担后果时,他不会反思自己,反倒会责怪家长。

 

家长要学会“不吼叫、不唠叨”,几句话就能让孩子改掉坏习惯

 

第三步:保持坚定,不出手解救

当孩子即将承担自己行为带来的后果时,他们通常会使劲浑身解数,迫使家长让步。他真的想听你说:“算了算了,下次一定要记得哦!”即使我们很坚定,他还会转而求助外公外婆……

如果孩子成功地迫使家长让步,他非但无法吸取教训,反倒看出家长的原则可以松动,学会了“看人下菜碟”。所以,我们要保持坚定,和家人步调一致。

第四步:表达同情,不借题发挥

孩子体验自己行为带来的后果时,往往是内疚、沮丧的。

此时一定不要说:“你看,我早就告诉你了,你就是不听!”

也不要急着询问:“快说说,你这次学到了什么?”

请相信孩子的反思能力,他们完全有能力从错误中学习。我们要做的,是对他的遭遇表达同情。

为什么要用自然后果教育法呢?

请看下面这两则新闻:

2014年,无锡三名艺术类考生在高考前夜一起住在学校附近的宾馆。高考首日,三人因为“闹钟没响”,“手机坏了,电话打不通”,再加上“忘带身份证”,错过了第一场考试。考生情绪激动,在考点门口大哭。

今年,一位考生本应在福田外国语高级中学考试,可是他跑错了学校,去了福田中学。当他发现走错考场,再从福田中学打车过来,结果被堵在了高架桥上,到考场时已经晚了25分钟,考生当场崩溃大哭。

 

家长要学会“不吼叫、不唠叨”,几句话就能让孩子改掉坏习惯

为这些考生惋惜的同时,我们也会反思:导致他们错过高考的坏习惯,可能从小就有,不断在犯。

或许正是因为家长一次次出手解救,剥夺了孩子从错误中学习的机会,最终让他们为“小毛病”付出了“大代价”。

为了孩子不吃这样的苦,我们需要鼓起勇气,让孩子现在承担行为后果。

请坚定地告诉自己:今天孩子所犯的错,在他人生中是微不足道的,今天让孩子吃的苦,是为了他将来少吃真正的苦。

 



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