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怎样提高学习效率?

2019-02-25 来源:学思教育 作者:本站编辑

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想要孩子成绩好,这样听课最重要!
学思教育一二年级补习
 “孩子学习挺努力的,为什么成绩就是上不去呢?”一问道出了万千家长的心声。
 
其实,孩子的成绩好不好,最关键在于上课时间能不能充分利用,以及能不能做好预习、复习环节。
 
“为什么同样上课,孩子成绩相差如此明显?”
 
理解能力也许会存在差异,但最重要的是学习方法。所以,时间与方法的利用大有讲究。
 
一次成功的听课与知识的吸收分为三步:预习、课堂、巩固。
 
 
1、事半功倍的课前预习
 
课前预习是一种重要的学习方式。通过预习,孩子能够提前知道自己对课文内容的熟悉与理解程度,上课期间对不懂的知识点就加强巩固、深入解读;提前预习能够帮助孩子掌握每节课的基本内容,快速跟上老师的思路。


 
如何有效地开展课前预习呢?
 

 
预习时,孩子对课文存在陌生状态,多次的阅读能够帮助孩子找出课文的重点。


 
在预习的过程中,让孩子翻阅工具书,提前解决一些简单的提问,明白课文的中心思想。
 

 
预习过程中遇到不明白的问题,可以让孩子提前对这些问题提出自己的看法,之后,再和课堂上老师讲解的进行比对。
 

 
当孩子对新知识预习结束后,可以让孩子回顾这一单元这一章节学习的内容,主动思考这些知识有哪些内在联系。
 

 
预习期间,可以主动做一做课后的习题,检测一下自己的预习效果。
 
 
2、怎样听课最有效?
 
当你看到“别人家的孩子”天天在玩,成绩依旧遥遥领先时,不要羡慕,也不要逼着孩子每一分钟都要学习。
 
“最好的学习,不是抓紧每一分钟的学习,而是珍惜学习的每一分钟。”
 
其实,决定成绩好坏的并不是在学习上花了多长时间,而是这些时间是否“有效”。
 
听课也是如此,“课堂认真45分钟,胜过课后自己埋头4小时”,怎么提高课堂学习效率?
 
 
3、八项提高听课效率的技能
 
01
听视并用法
 
上课时不只是要用耳朵听,还要用眼睛看。边听边看,在通过声音传递来记忆抽象概念的同时,又可结合图象来强化具体的知识印象。
 
02
听思并用法
 
边听边思考也是一种有效的听课方法。一边听,一边看,一边思考,听课才会有效,知识才会记得牢。
 
听一般是被动地吸收,思则是主动地思考。边听边思,可以在由被动转化为主动的过程中,逐步加深对知识的认识和理解。
 
 
03
“五到”听课法
 
耳到:认真听老师所讲的内容、同学们的发言,不漏听、不错听。
眼到:要随时看教材、看老师的板书、看教案ppt等。
口到:要发言,有疑问要提出来,要敢于回答老师的问题。
手到:做好笔记,记下重要的知识和不懂的地方。
脑到:动脑筋、思考为什么。不分心,专注听课。
 
04
符号助记法
 
记忆力再强的人,也不可能把老师所讲的话和板书全部记住,所以,听课必须要做好笔记。但课上没必要把所有的字都写出来,也来不及,所以,建议采用一些符号来帮助记忆。
 
如重点语句可打着重号、波浪线或加三角号,疑难问题可打问号,这样能节约时间来理解老师的分析。
 
05
要点记取法
 
听课最重要的就是要学会听重点、要点。老师讲课,传递给学生的信息是多方面的、多层次的,有时候是与教材无关的,所以要选择性接收知识。
 
06
主动参与法
 
现在的学生听课,几乎都缺乏主动性,不和老师进行互动,不提问,不擅长发表自己的观点,只知道仰着头听,听完了埋着头做。有的学生甚至害怕被老师提问,即使是会回答的问题,也组织不好语言,表达不出自己最真实的想法。而实践证明,凡是积极举手发言的学生,通常学习进步快、成绩好。
 
所以课堂听课,一定要积极参与,主动地学,随老师的教学思路转,这样听课的效果最好。
 
07
目标听课法
 
这就要求学生在上课之前一定要预习。预习时发现不懂的问题及时记录下来,上课时带着这些问题听课。预习时不懂的问题应该特别认真地听、仔细地听,如果还有疑问,可以在课堂上提出来,也可以先记下不懂的部分,课后再请教老师或他人。
 
有了目标才有方向,知道自己这节课该弄懂什么,要掌握什么,这样才会在下意识中去牢记那些知识。
 
 
08
质疑听课法
 
提出疑问。听课时,有疑问或是有不懂得地方都可以举手提出来。这种方法,可以保证听课者始终集中注意力。会提出问题的学生往往也是会学习的学生。
 
 
4、优秀学生的听课法宝
 
 调节听课心态,优化听课意识
 
在潜意识里喜爱听课,对于不太喜欢的课可找来一张白纸,认真列出不喜爱的这堂课的十几条优点、理由,隔一天重复一次,慢慢就能说服潜意识喜欢这些课,进入积极的听课心态。
 
在听课过程中,要放松心情来理解课本上的内容。
 
不要抱着一种紧张的记忆心态来死记硬背,这样很容易造成脑神经疲劳,反而使听课的注意力涣散。
 
在课堂上,手里可以时刻握住一支笔
 
对于老师讲到的重难点,或者需要记笔记的部分,立即记录。课堂没弄清楚的地方可以先记录下来,不要花费过多时间纠结,紧跟老师的节奏。
 
 课堂上,要积极大胆地抢先举手发言
 
在课堂上,回答错了也没关系,自己存在的问题越暴露出来就越便于纠正。


5、课后复习
 
“温故而知新”,课后巩固是掌握知识的必经之路。
 
及时复习
 
遗忘的规律是先快后慢,先多后少。所以,每天巩固是加强记忆的最好方法。
 
 经常复习
 
什么是循序渐进?复习是一个过程,而不是一次复习就能解所有难题,因此,题海战术是所有学生的制胜法宝,多复习,多练习,能够帮助学生记忆深刻,举一反三。
 
复习时的“五到”
 
眼到、手到、口到、耳到、心到,全身心投入,记忆的效率才会更好。
 
系统性复习
 
任何事情都需要有约束,学习也是一样的。定一个学习时间表,能够帮助孩子更有效优质地完成复习。

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